Arte del fumetto 1

Syllabus

Dipartimento di Grafica, Illustrazione e Fumetto

Diploma Accademico di II livello
corso in Grafica, Illustrazione e Fumetto

Disciplina

Codice DAPL04 — 75 ore 6 CFA
a.a. 2023–2024

Professore
Enzo Triolo

Docente a contratto di Arte del Fumetto 1 (ABPR 20) 

Posta elettronica istituzionale (PEO): vincenzotriolo@abacatania.it 

Orario di ricevimento: ogni giovedì dalle 18:00 alle 19:00 (previa prenotazione tramite PEO o commento al post dedicato postato di settimana in settimana sulla piattaforma Teams) 

Sede: Microsoft Teams (codice: neowiqr) 

—Obiettivi formativi
Il percorso formativo mira a far conoscere e mettere in pratica l’arte del fumetto. Vengono proposte: le tecniche, i metodi lavorativi, le regole che stanno alla base dell’arte del fumetto. Viene fornita un’adeguata conoscenza culturale-artistica-professionale in riferimento alla tematica, con particolare attenzione a come si progetta una tavola a fumetti e a come si organizza una sequenza narrativa in grado di fondere testo e illustrazione. Particolare attenzione verrà posta all’utilizzo dello strumento digitale per la realizzazione (o modifica, nel caso in cui il discente scelga un approccio tradizionale) dell’elaborato.  

Durante il corso verrà illustrato il programma Clip Studio Paint, del quale gli allievi dovranno essere dotati, sia che decidano di utilizzare un computer (Windows o Mac) che tablet. È dunque fondamentale essere muniti di computer e tavoletta grafica o di tablet.

—Modalità di svolgimento dell’insegnamento
Come da Palinsesto di I e II semestre a.a. 2023–24. 

— Esercitazioni e revisioni 

Sono previste esercitazioni intermedie che saranno oggetto di valutazione al fine del conseguimento della materia. Durante il corso verrà richiesta una serie di consegne propedeutiche alla realizzazione dell’elaborato finale: ognuno di questi step dovrà essere sottoposto all’approvazione dell’insegnante in sede di revisione. Gli elaborati non precedentemente visionati durante le revisioni calendarizzate NON saranno valutabili. 

L’accesso alle revisioni è su prenotazione via PEO o prenotazione su piattaforma e verrà calendarizzato. 

Nella pagina del docente è disponibile il calendario di massima delle revisioni preventivamente redatto. 

— Elaborato finale 

Per il conseguimento della materia è prevista la realizzazione di un elaborato da inviare tramite PEO contestualmente all’esame e mostrare il materiale prodotto (digitale e cartaceo) in sede d’esame.  

Gli elaborati finali per essere ammessi dovranno necessariamente avere le seguenti caratteristiche: essere stati visionati durante le revisioni fissate in calendario ed essere completi in tutte le sue parti.  
 
L’elaborato sarà così composto: 
 
– Elaborato di 32 pagine, comprensive di: copertina (fronte/retro), sinossi, fumetto di 16 pagine, character design, eventuali bozzetti preparatori. L’elaborato sarà presentato in formato PDF. È possibile anche stampare l’elaborato, qualora lo si desiderasse, ma la presenza o assenza di quest’ultimo non inficia sulla votazione finale.  

— Modalità esame 

Esame orale sugli elaborati svolti durante le lezioni. Verranno poste domande sui testi di riferimento obbligatori e i contenuti illustrati a lezione, necessari per il corretto svolgimento degli elaborati.  

La valutazione comprenderà la partecipazione attiva alle lezioni, le esercitazioni intermedie e l’elaborato finale. 

La valutazione comprenderà la partecipazione attiva alle lezioni, le esercitazioni intermedie e l’elaborato finale. 

—Prerequisiti richiesti

Nessun prerequisito richiesto. 

—Frequenza lezioni

La frequenza è obbligatoria, non inferiore all’80% della totalità della didattica frontale come previsto da palinsesto, con esclusione dello studio individuale come da Art.10 del DPR n. 212 del 8 luglio 2005.

—Contenuti e programmazione del corso

—Testi di riferimento obbligatori
Scott McLoud, Capire, Fare, Reinventare il Fumetto, Bao Publishing, 2018. 

—Testi di approfondimento consigliati

Daniele Barbieri, Semiotica del Fumetto, Carrocci Editore, 2018. 

—Strumenti per studenti con disabilità e/o DSA
Gli studenti con disabilità o DSA (Disturbi Specifici dell’Apprendimento) sono supportati da professori e da tutor (se assegnati) attraverso la consulenza con il CInAP (Centro per l’integrazione Attiva e Partecipata). Gli studenti possono, mediante e-mail istituzionale eventualmente anche attraverso i tutor, chiedere al professore del corso un colloquio in modo da concordare obiettivi didattici ed eventuali strumenti compensativi e/o dispensativi, in base alle specifiche esigenze. Tale colloquio sarebbe opportuno che avvenisse prima dell’avvio delle lezioni e comunque non oltre la prima settimana di corso. Per rivolgersi direttamente al CInAP è possibile utilizzare la mail istituzionale cinap@abacatania.it

—Nota di trasparenza
Il seguente Syllabus è l’unico documento a cui gli studenti possono fare riferimento per la fruizione e il conseguimento della disciplina nell’a.a. in oggetto, non saranno pubblicati ne presi in considerazione altri programmi didattici. Le informazioni inserite nel presente documento, con particolare attenzione alle caratteristiche delle esercitazioni intermedie, degli elaborati finali e dei testi di riferimento obbligatori, non potranno essere modificate dopo l’avvio della disciplina in oggetto. Tutto ciò che non è specificatamente descritto in questo Syllabus e/o effettivamente svolto a lezione non potrà essere chiesto in fase di esame.